גוסקוב, ע' (2021). הקדמות לכל דיון בסוגית הוראת נושאים שנויים במחלוקת. החינוך וסביבו, מג, 51-27.
המאמר מהווה מצע ראשוני והכרחי לדיונים ולעיונים בנוגע למטרות, לדרכים ולטעמים של העיסוק בנושאים שנויים במחלוקת בכיתות בית הספר. מצע זה מבקש ראשית לכול לאפיין מהם נושאים שנויים במחלוקת כך שיוכל לשמש כבסיס המשותף לדיון ולעיון בהם. אין בכך רק כדי לספק את הדרישה הפילוסופית המובהקת להבהיר ולתחם את המושגים שעל אודותיהם נסובה השיחה (החינוכית), אלא שעצם העיסוק בתיחום המושג ובהבהרתו כבר מעלֶה שאלות חשובות בסוגיית הוראת נושאים שנויים במחלוקת בכיתה ומשיב על חלקן.
